一我几乎是本地朋友圈里，唯一不打高尔夫的人。每次朋友遇见，都会不解地问：老喻，你到底在忙什么？这几年来，我在忙一家叫“未来春藤”的公司，几乎每天，我都在书房工作。休息的时候去院子里整理三十多种果树：樱桃、苹果、枣、山楂、梨、柿子、板栗、石榴、蓝莓......然后回到房间继续工作。未来春藤是一家教育科技服务公司，某种意义上也是在耕耘，为未来的树荫和果实而耕种。朋友会问我，为什么要做未来春藤？35岁那年，我就按计划退休了。我大学毕业去广州谋生创业，趁着时代的机遇有所发展，和犹太人合资开发了房地产项目。十年后我卖了创业十年的公司，移居海外。在种树育娃之余，我写了一个名为“孤独大脑”的公众号，起初是用来记录孩子们成长的琐碎，以及我对于思考的一些思考。几年的琐碎耕耘之后，竟意外地“火”了起来，如今订阅数已近百万人。在投资、创业、管理等领域，拥有许多水平比我还高的忠实读者。这就像中了一张小小的人生彩票：就“利”而言，一条公众号广告可以有一二十万，好的时候每天有几家广告主找来；就“名”而言，各种邀约不断。可大多数我都拒绝了。按常理说，我可以选择某种程度的“躺平”，或者做点更“容易”的事。但我选择了用这个公众号的资源，去做未来春藤。我想做点儿与众不同的、更有价值的事情。每位父母总会给孩子最好的东西，这是一条举世公认的“真理”。后来，我的一门《人生算法》课在 App上销售额超过了千万，我在中信出版集团出的同名新书也上了年度畅销书榜。与此同时，看着两个孩子慢慢长大，我体验了为人父母的快乐、焦虑和烦恼，也开始回顾自己的人生成长经历。我在武汉的某郊县出生，3岁时，父亲带着我们举家迁往襄阳。童年没有课外班，也没有少年宫，只有漫无目的的玩耍；少年的我上了当地最好的中学，然后作为住校生，我毫无自制力；青春期的我在高三“认真”了一学期，拿到班级第一名，成为老师心中“清北”的候选者之后，再次陷入了青春期自毁式的漫游，高考分数出来后，我勉强过线。为了让我上一所理想的大学，父亲为我殚精竭虑，四处奔走，帮我筛选了一所适合的学校。养育孩子就像种树，每位父母给孩子的“最好的东西”，经常是不一样的。那一年的夏天，我的父亲也给了我一架人生的“梯子”，用他瘦小的肩膀。在我35岁“退休”那一年发生了很多事。总会在我人生关键时刻给我递上“梯子”的父亲离世。我担负起父亲的角色，在距离树林和海岸不远的一所大学里，为家人盖了栋房子，院子里种满了果树。我必须承认自己是个和你一样的普通人，没什么了不起的成就，读书时也不够认真，也不是名牌大学毕业。我从来不是一个好学生，不是一个乖孩子，专注力不够，意志不坚强，也缺乏理想。成年后我也是跌跌撞撞，从一个城市“流浪”到另一个城市，体验了各种各样的不容易。也许就是我选择做未来春藤这件事的理由。有太多完美而优秀的人来讲教育，何妨听听一个不完美的“叛逆者”怎么做？没准儿他更懂你和你的孩子，更懂那些看似无忧无虑的孩子的脆弱和无助；作为“不完美”的人，他也许更能懂得“不完美的家长”心底的痛处，和对孩子的柔软期待。哈维尔说过：“病人比健康人更懂得什么是健康，承认人生有许多虚假意义的人，更能寻找人生的信念。”⬇️扫描下方二维码，成为春藤项目共创者二在创业和投资的生涯中，我始终在思考，到底是什么决定了一个人的命运？成功的底层逻辑是什么？我们如何在不确定的世界里获得财富和幸福？我从小亲身体验了中国的传统教育，也近距离观察对比了自己的孩子所经历的不一样的教育；我在和犹太人近 20 年的商业合作中，一直在学习他们的长处，思考中华民族在教育上的机遇与挑战；我在“孤独大脑”探寻认知的本质，发现源头指向孩子的教育。孩子的教育，是全体人类的最大公约数，也是快速变化的世界里恒久不变的事情。可很多父母都有一个疑问：为什么我用尽了力气，还是教育不好孩子？春藤家长APP上曾针对几十万父母进行了一项调查，结果显示，在教育孩子的过程中，父母遭遇的最直接、最紧迫、最头痛的难题，排在前七位的分别是：不爱学习、不会学习、偏科、成绩差、亲子关系差、没目标、社交能力弱。大多数家长心底最大的矛盾：应试教育和素质教育的两难，寒窗苦读和快乐成长的两难。但一个很重要的原因是我们都忽视了，父母认为“最好的东西”，不一定能够帮助孩子在不确定的世界里获得成长与富足。智者说：教育就是一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。我们真正要留给孩子什么？经过长期观察和大量研究，我们发现了一个秘密：如今在社会领域获得长期成就的人，学习和素质往往也不会差；真正会玩儿的学生，成绩和成就反而更突出。爱因斯坦说过，每个人都身怀天赋，但如果鱼用会不会爬树来评判自己，它会终生以为自己愚蠢。也许你的孩子很调皮，就像顽皮却神通广大的孙悟空，等待一个好师傅来唤醒他；也许你的孩子很安静，心底却有一座火山，就像貌似书生却能带兵打仗的曾国藩。可是，如果学习阶段成绩不好，上不了好学校，机会就比别人少很多，这样的话空谈未来又有何用？培养孩子面向未来的底层能力，同时实现升学目标，与拥有美好生活和终身成长的力量，同样重要。既然如此，我们为什么不能去探寻底层相通的那部分呢？一个孩子长大成人乃至整个人生路线都是一个复杂系统，但依然遵循着一些必备的底层规律和常识，这恰恰是很多普通的家庭没有机会获取的。发自内心，我希望更多的家庭都拥有“早知道就好了”的智慧，我渴望自己的孩子能够拥有底层算法。教育不仅是为美好生活做准备，教育本身应该就是美好生活。三作为休谟的爱好者，以及贝叶斯主义者， 我会先于他人去拷问自己：你究竟能为教育做些什么？教育市场里还需要多一个吗？教育是一门实践性很强的学问。这不该是个爱好。“孤独大脑”这个公众号已经是个很完美的爱好了。这也不是一次简单的再创业。创业不该是为了证明自己，而是从本质去解决某个问题。于是，我做了一个大脑实验：假如有人给我一百个亿，让我做一件对中国教育最有价值的事，应该是什么事？我之前从事房地产业时，可能是国内首个和以色列上市公司合作的。我有一些以色列朋友，我发现中国人和犹太人有很多相似的地方，比如都非常聪明，非常勤劳，非常有忍耐力，中国人和犹太人特别容易处到一块。所以我经常在思考一件事，为什么对比而言我们在某些成就上还是有差距。犹太人在教育上到底有什么秘诀？我认为排在前面的答案有两个：1、犹太人像创业一样做教育。他们不惧混乱，在项目中学习，在学校演练人生；2、犹太人的教育场景无处不在。学校、家庭、社会，都是孩子们的课堂。于是，我的那个大脑实验有了一个答案：我们完全可以用数据化、智能化的方式把它做成一个大家可以共享的体系，让每个中国孩子都有机会共享到优质的教育资源。非常幸运的是，上面这个思想实验，提醒了我们要去做正确的事情，要回归教育的初心。我们没提赛道，我认为做教育一提赛道就输了。坚持这一点并不容易，过去数年间我一直要费力去解释未来春藤和各类补习班有什么区别。家长需要的是：遇到问题该怎么办？该如何解决？别人是怎么做的？有什么好的资源？该如何选择？处理个性化的问题并不难，解决中国更广泛的4亿家庭教育诉求却不容易。对于上述需求和挑战，我们希望通过数字化平台+有温度的社区来实现。从教育上，未来春藤希望做更站在家长这一侧的产品和服务；从技术上，未来春藤运用数字化、云计算、智能化，将优质的教育资源带到每个家庭；从商业上，未来春藤认为教育能便宜就不要贵，能免费就不要收费，商业上的收益应该是一种奖励，而不该作为目标。对于用户的利益与公司的成本之间的对立，我认为订阅制是一种特别好的解决方案。值得自豪的是，倚靠一个出色的团队，以及如同大家庭般的未来春藤全国渠道网络，未来春藤一步一步地实现了上述规划。未来春藤是在做一件与众不同的事情吗？也许算。无论从公司定位，商业模式，产品开发，我们几乎都没有可以模仿的对象。既然如此，就自己做出来。教育新政，似乎是对未来春藤的愿景的鼓励。有朋友满怀鼓励地说：你们几年前很有先见之明啊。也许我们只是在遵循常识。我们期待未来春藤可以把优质的教育资源带给每一个家庭；我们期待某个山村的孩子，在用一样的PBL课件，做着与科学家和高收入家庭的孩子们一样的学习项目；我们期待那些杰出的校长和老师的智慧，能借助于技术被复制到每一个温暖的社区。幸运的是， 这些期待与愿望，正在一步步实现。四刚刚过去的6月，未来春藤的公众号上刚报道了一位刚刚加入未来春藤的本地创业者，他给自己的团队取名叫四川九号春藤。以下部分引用报道中他的话：“我是四川九号春藤团队。我们团队一共有4个人：Tony、安迪、西哥和龙飞（龙飞看到了团队肉眼可见的成长和进化，在6月份选择 all in 春藤）。加入未来春藤，是我们主动选择的结果。疫情之前我们是做社群旅行业务的，我们做定制旅行/团建/研学6年，在社群这块深度参与实践9年 ，一年能做几百万的业绩。但疫情之后基本停滞，我们迫切需要转型。在做亲子游的过程中，我们发现了父母的痛点：养育孩子是一个系统工程，过程中会出现许多问题，但父母们缺少专业的指导。而且，当时我们与其他同业者基本上是零和博弈：客户参加我们的团，他大概率就不会去其他团。如果我们可以把家庭教育融入到亲子游当中，让客户既能玩得开心，又能解决家庭教育相关问题，是不是就能提升用户体验，延长用户的价值周期？并且我们将社群旅行和家庭教育结合成功的话，是不是可以成为一个案例，赋能其他竞争对手和同业者？于是我们就去找相关的数字化平台，并且自己还花钱搭建了一个平台。但我们发现，想做成我们心目中的平台，不是普通的创业者可以达到的——平台背后需要养着一个非常专业的技术团队，需要持久的资金支持。在不断尝试的过程中，我们发现团队更擅长的还是三方面：① 提供贴近用户的有温度的服务；② 接触本地合作伙伴，链接整合资源；③ 做各种创意活动的策划落地。以上这些相当于我们团队的核心算法，我们只需去迭代与大量重复，并且找到能嫁接的教育平台就可以了。结合团队优势和不足，我们给自己想要找的平台确定了几个必须满足的特性：第一，这个平台必须是数字化平台；第二，这个平台必须能提供强大、专业的内容支持，可以让我的主业变得更好，可以让我们的客户真真切切地学到家庭教育方面知识；第三，这个平台最好能有分销、裂变、会员制功能。确定了这些特性后，我们考察了很多平台，比如种某田，某某自发，某某传奇等等这些国内的一些平台。但是综合下来，我们最终还是选择了未来春藤。首先从底层价值观上来讲，未来春藤的价值观和我们团队十分契合第二从团队搭建、内容生产能力来看，未来春藤是我们最好的选择未来春藤要做的是一个数字化的平台+线下有温度的社区，而我们最擅长的恰恰是去构建一个线下有温度的社区。春藤已经把线上的数字化平台搭建得足够好了，那我们为什么不乘上一个高速发展的列车，去到我们共同想去的地方呢？我们的主业和未来春藤融合的点在于：未来春藤给我们提供了深度链接用户、服务用户的优质内容。让我们的用户权益更丰厚。同时数字化平台让我们的服务更轻。要知道，优质的内容和数字化平台搭建，需要巨大的人力物力去开发和维护，而现在我们直接就可以拿来用。比如说以前我们跟客户的互动必须要通过线下，比如茶话会、观影会等活动，但这些活动很容易受到疫情的影响。但未来春藤强大的内容支撑和数字化平台，让我们依然可以通过线上很好地服务客户。未来春藤是一个面向0-18岁孩子家庭的数字化的教育资源平台。如果说以前我们只能满足客户单一的需求；那现在，我们能提供更加多元的产品和服务，多方位、长周期触达客户，延长每个客户的生命周期。以前我们服务的客户基本是3-12岁为主，那加入春藤以后，这批客户的生命周期会延长，他们到初中、高中遇到学习问题、升学问题等，在未来春藤这个生态里面，我们也能快速链接到专业的教育资源帮忙解决问题，提供增值服务。我们不仅自己快速发展，并且还吸引到一些非常优秀的合作伙伴。来自四川乐山犍为县的平媛夫妇，就是其中之一。他们经营着家族企业，有着19年历史的芳平汽贸公司。加入未来春藤后，他们也爆发出极强的势能：不到1个月平媛夫妇车生活家庭教育社群服务新用户将近200人。”在未来春藤，这样的合作伙伴还有很多，身份和角色以及擅长各有不同，很幸运的是有很多专业的老师和教育工作者参与其中，意外的是还有很多构建美好社区的商业伙伴参与其中，也有很多人喜欢和希望更多地参与线上运营，也为自己的孩子、家庭以及第二份事业做一个不一样的选择而参与其中。总之，在全国150多个城市和地区，已经生长出来几千位商业生态的个人和机构创业合作者，形成了非常独特的教育商业联盟和有温度的活动社区。⬇️扫描下方二维码，成为春藤项目共创者五最近半年，我已经很少有时间去院子里照顾果树，而在书房的时间却更长了。未来春藤也开始像我的花园一样疯狂生长起来，很幸运，几年来，我们已经有了一个强大的专业团队和我一起来实现这个使命。多位教育专家和博士在未来春藤数字化的平台和社区上，进行了大量的专题项目研发，确保了未来春藤的专业性和实效性。面对市场的喧嚣，和资源的约束，我们仍然完成了自己阶段性的承诺：“春藤家长App”上线，VIP会员卡销量超过20万张，春藤用户超过了100万；“春藤线下渠道网络”遍布全国30个省和直辖市，150多个城市，1800个社区；未来春藤同时推出了面向机构和个人的“云招宝App”，用SaaS系统为优秀的机构、终身教育工作者和创作者赋能，为教育商业的基础设施赋能。无论商业的格局怎么变，不变的是希望孩子们可以共享到优质的普惠的教育资源。“教育规划师”业务启动短短一年时间，集结了全国顶尖的教育学、儿童心理学、脑科学、学习力与教育规划等众多导师资源，通过线上+线下的方式，培养了3000余名热爱教育事业以及致力于参与建设新形态下的终身教育事业的人才系统。这其中既有来自全国各地的公立、私立学校、幼儿园以及机构的资深老师，心理咨询师，也有来自其他固定职业的家庭教育爱好者，还有各个领域的职场高手和自媒体达人，更有面对家庭问题和教育问题手足无措的家长。“春藤共学社上线”这是一个致力于找到人生可持续发展的学习和实践型社区，为追求终身成长的成年人提供的共学场。我在其中做了第一个训练营《人生复利》训练营，启动1个月已经有500多位朋友加入。我们从《进化论》里学到了“适者生存”，而从热力学第二定律的角度，可能还有另外一种提法，叫最可能者生存，而未必是适者生存。很多时候我们害怕不确定性，无序还有随机。某种意义上说，人生复利就像是一个以"无序扩散"为能量的系统。在每天充满变数的今天，最重要的是我们要有一个自己的系统。2022年，我们和中信出版社合作的《成长算法》新书面市了。随着未来春藤的发展还有很多项目和系列服务会陆续出现在我们的数字化的平台和有温度的社区。未来春藤将为规划师和共学社的朋友们提供“搭桥、赋能、扶持、实践”的服务，依然为亿万中国家长和孩子提供有温度的服务。围绕升学规划、学习规划、能力规划三条主线，未来春藤已经构建了一个完整的知识图谱，力图为中国家庭打造可以共享的超级知识库，成为数字化系统化的“中央厨房”。希望帮助更多的家庭和孩子们能够更轻松地找到成长路上有温度的陪伴者，希望更多家庭能够享受到普惠且优质的教育资源。“知岛”上线，帮助教育机构和“个人IP”一键生成在线教育工作室，让机构、规划师、超级导师和超级家长成为岛主，通过分享“认知盈余”，服务用户，实现价值，并形成家庭教育的分布式智能，与三大路线图的完整知识图谱形成互补。城市教育地图启动，家庭对教育的需求是本地化的，有地理半径的。城市教育地图，结合数字化系统，和可复制的社区活动，帮助家庭找到“你身边的好老师”。卖一捐一。每卖出一张春藤VIP会员卡，我们就为乡村以及需要帮助的人群捐赠一张会员卡。春藤园丁行动。对教师免费，春藤家长App正在成为教师们的得力助手，仅在2020年教师节期间，就有近万教师领取了价值300多万元的VIP会员卡。共享PBL资料库。2021年植树节，未来春藤推出了全球至大的PBL在线资料库，供老师、规划师、家长、学生们免费共享。未来春藤选择从家庭这一场景切入，核心不是为了“教育家长”，而是以“立德树人”为目标，帮助家长一起培养，面向未来有竞争力的人才。并且，让家庭在此过程中实现幸福的生活方式。⬇️扫描下方二维码，成为春藤项目共创者六可是，如何知道“具体的路径和方法”？又该怎样成为一个“有准备的耕种者”？一流的探险家不会去重复别人的道路，但他们也会带上地图。未来春藤不是一件简单的事情，因为人的成长本身就是一个“复杂系统”。速生林也许可以用来造纸，但很难构成生态系统。孩子长大成人，如同树木的生长一样，不仅需要灌溉、修剪、施肥，更有赖于土壤、树林和大环境。优质的教育，离不开家庭、学校、社会所共同构建的生态系统。家庭就像土壤，学校就像树林，社会就像大环境，三方共同承担，相互分工，密切协作，会更富效率地实现“立德树人”的教育目标。对于未来春藤而言，我们不仅要找到最佳作用力点，运用技术的复制价值和杠杆效应，还应该以更高效率将价值传递到更多的社区和家庭。“数字化平台”+“有温度的社区”，在我们的探索过程中，展现出旺盛的生命力，和令人期待的可能性。未来春藤在全国各地的区域合作伙伴，以及数千名教育规划师，正在基于我们的“中央厨房”，运用数字化的赋能平台，在祖国各地的社区当中展开规模化的、可持续的优质教育资源分享。这一切，已经从探索，变为具体的现实。最后我创建未来春藤，并非因为这是一个容易的选择，而是因为，这是一个对的选择。欢迎成为春藤项目共创者️⬇️扫描下方海报二维码咨询（提示：所有的商业行为，都会有成本和风险。）
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